Настоящая программа разработана для обеспечения предпрофильной подготовки девятиклассников к обучению по техническому направлению.
Необходимость подобного курса определяется повсеместным внедрением компьютеров в деловую и производственную сферы.
Цель элективного курса - формирование компьютерной грамотности и информационной культуры, необходимых для успешного освоения программы профессиональной подготовки в старших классах, а также осознанного выбора профессии,
Предполагается, что девятиклассники уже имеют знания в области информатики.
Элективный курс «Компьютерное делопроизводство» призван решать следующие задачи:
- дать учащимся возможность реализовать свой интерес к техническому направлению;
- уточнить готовность и способность учащихся осваивать выбранное направление на повышенном уровне;
- привить учащимся навыки практического использования компьютера и современной техники для работы и творчества.
Одним из основных разделов курса является «Профессиональное самоопределение», который будет способствовать выработке психологической готовности к осуществлению выбора профессии для профильного обучения в старших классах.
Содержание элективного курса реализуется по принципам последовательности и системности. Курс рассчитан на 30 учебных часов и предполагает рассмотрение теоретических вопросов, выполнение практических работ и проведение профессиональных проб.
| № п\п | Наименование раздела | Количество часов | Форма контроля |
| I. | Информация и человек | 4 | Собеседование |
| II. | Основы работы с текстовым процессором MS WORD. | 16 | Творческая работа |
| III. | Компьютерное делопроизводство | 10 | Творческая работа |
| Итого | 30 |
| № п\п | Наименование темы | Количество часов |
| I. | Информация и человек | 4 |
| 1. | Способы передачи информации. | 2 |
| 2. | Природа и сущность информации. Значение информации. | 1 |
| 3. | Информатика как наука. | 1 |
| II. | Основы работы с текстовым процессором MS WORD. | 16 |
| 1. | Ввод и редактирование текстов. Текстовые редакторы и текстовые процессоры. | 1 |
| 2. | Текстовый процессор MS Word. Окно Word. Методы представления документа. | 1 |
| 3. | Ввод и редактирование текста. Работа с фрагментами текста. | 1 |
| 4. | Средства поиска и замены. Практическая работа. | 1 |
| 5. | Изменение вида и начертания шрифта. Практическая работа. | 1 |
| 6. | Выравнивание абзацев и форматирование абзацев. | 1 |
| 7. | Практическая работа «Выравнивание и форматирование абзацев». | 1 |
| 8. | Форматирование с помощью линейки. Практическая работа. | 1 |
| 9. | Стили. Автоматизация форматирования. Практическая работа. | 1 |
| 10. | Маркированные и нумерованные списки. Практическая работа. | 1 |
| 11. | Проверка правописания. Практическая работа. | 1 |
| 12. | Указатели и оглавления. Практическая работа. | 1 |
| 13. | Шаблоны документов. Практическая работа. | 1 |
| 14. | Электронные формы. Практическая работа. | 1 |
| 15. | Творческая работа. | 2 |
| III. | Компьютерное делопроизводство | 10 |
| 1. | Основы делопроизводства. | 2 |
| 2. | Характеристика и виды документов как носителей информации. | 1 |
| 3. | Организация работы с документами. | 2 |
| 4. | Творческая работа. | 2 |
| 5. | Работа секретаря-референта. | 2 |
| 6. | Профессия - стенографист. | 1 |
| Итого | 30 |
Раздел I. Информация и человек
Тема 1. Природа и сущность информации. Значение информации. (2 часа)
Природа и сущность информации. Место информации в научном мировоззрении. Виды информации. Передача и хранение информации в живых организмах.
Тема 2. Способы передачи информации. (1 час)
Способы передачи информации. Формы представления информации. Носители информации.
Тема 3. Информатика как наука. (1 час)
Понятие «информатика». Социальная информатика, Гуманитарная информатика.
Раздел II. Основы работы с текстовым процессором MS WORD. (16 часов)
Окно MS WORD. Режимы отображения документа в окне. Ввод и редактирование текста. Изменение вида начертания шрифта. Выравнивание и форматирование абзацев. Стили. Шаблоны и формы.
Раздел III. Компьютерное делопроизводство.
Тема 1. Основы делопроизводства. (2 часа)
Понятие «делопроизводство». История развития делопроизводства, Формы ведения делопроизводства. Значение делопроизводства в работе учреждений.
Тема 2. Характеристика и виды документов как носителей информации. (1 час)
Виды документов: личные, служебные и др. Их характеристика.
Тема 3. Организация работы с документами. (2 часа)
Основные правила составления и оформления документов: сокращения слов, разбивка текста на части, примечания, приложения, основания.
Понятие документооборота и его этапы.
Систематизация и хранение документов.
Тема 4. Творческая работа. (2 часа)
Составление одного из видов документов. Оформление документов: личных или служебных (по выбору учащихся).
Тема 5. Работа секретаря-референта, (2 часа)
Организация рабочего места. Основные профессиональные функции. Профессиональная этика секретаря-референта.
Тема 6. Профессия - стенографист, (1 часа)
Назначение и применение стенографии. Основные функции стенографиста.
1. Макарова Н., Николайчук Г., Титова Ю. «Компьютерное делопроизводство» - СПб: ПИТЕР, 2004.
2. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г., Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2003.
3. Угринович Н.Д., Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.